一、建設(shè)方案

高校信創(chuàng)實驗室主要包括數(shù)智化實踐教學(xué)平臺和信創(chuàng)課程資源。
數(shù)智化實踐教學(xué)平臺采用國產(chǎn)化技術(shù)，實現(xiàn)云計算資源的集中共享、統(tǒng)一調(diào)度管理的技術(shù)創(chuàng)新。在教學(xué)方式上，提供了一站式教學(xué)服務(wù)，可滿足用戶備課、授課、課堂互動、課后作業(yè)、課程考核、實訓(xùn)拓展、教學(xué)考試和教學(xué)分析全過程教學(xué)，并且針對不同學(xué)習(xí)程度的用戶定制打造實驗學(xué)習(xí)環(huán)境和課程體系，讓教學(xué)更簡單，更高效。解決了傳統(tǒng)教育信息化架構(gòu)諸多難題，優(yōu)化教學(xué)模式，不僅讓教學(xué)功能得以滿足，更增加了輔助教學(xué)工作的實用功能，減輕了教師的負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量。
信創(chuàng)課程體系建設(shè)，在綜合了各類操作系統(tǒng)（銀河麒麟、OpenEuler、統(tǒng)信），數(shù)據(jù)庫（達(dá)夢、openGauss），程序開發(fā)（鴻蒙應(yīng)用開發(fā)、方舟編譯器），cpu芯片，應(yīng)用軟件（福昕、金山辦公軟件）廠商技術(shù)基礎(chǔ)之上，給出了全產(chǎn)業(yè)，全技術(shù)流程的信創(chuàng)生態(tài)技術(shù)體系內(nèi)容，并做了大量的教學(xué)場景改造，以滿足高校體系化，系統(tǒng)化，并飽含實踐應(yīng)用的教學(xué)場景人才培養(yǎng)需求。

二、數(shù)智化實踐教學(xué)平臺

數(shù)智化實踐教學(xué)平臺采用B/S架構(gòu)，集信創(chuàng)教學(xué)資源、實驗環(huán)境和工具、應(yīng)用實踐和硬件資源為一體的專業(yè)化教學(xué)平臺，全面滿足信創(chuàng)實驗實訓(xùn)需求。
數(shù)智化實踐教學(xué)平臺采用了課程學(xué)習(xí)和應(yīng)用實踐互補(bǔ)的方式，以提升學(xué)生的實際問題的解決和決策提供量化依據(jù)的能力。采集學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、分析學(xué)習(xí)模式、優(yōu)化學(xué)習(xí)流程、改善學(xué)習(xí)成果以及實現(xiàn)管理流程自動化，為每個學(xué)生的個性化成長與全面發(fā)展創(chuàng)造了更加美好的藍(lán)圖。
數(shù)智化實踐教學(xué)平臺采用B/S架構(gòu)，利用國產(chǎn)化的設(shè)計理念，搭建面向信創(chuàng)教育的一體化教學(xué)平臺，產(chǎn)品將對信創(chuàng)教學(xué)資源、實驗環(huán)境和工具、教學(xué)流程、虛擬化支撐云平臺和硬件資源進(jìn)行整合和重建，從高校教學(xué)管理者、專業(yè)負(fù)責(zé)人、課程負(fù)責(zé)人、教師和學(xué)生等多緯角度上，打造專業(yè)化信創(chuàng)人才培養(yǎng)服務(wù)平臺。

三、平臺功能

1.課程實訓(xùn)模塊
課程實訓(xùn)模塊提供“一站式”的教學(xué)全過程，包括課程，班級、學(xué)生、學(xué)習(xí)進(jìn)度，實驗內(nèi)容，教學(xué)質(zhì)量，課堂互動等統(tǒng)一管理，并提供學(xué)生的實驗記錄的智能分析和評測。
2.作業(yè)考試模塊
作業(yè)考試模塊是為了幫助教師檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，從而設(shè)置的教學(xué)評測環(huán)節(jié)，教師可利用該模塊發(fā)布作業(yè)和考試，評閱成績，查看評測分析。
3.實驗中心模塊
題庫是對所有的題目的統(tǒng)一管理，可以用作作業(yè)和考試發(fā)布。
題庫支持選擇題、判斷題、填空題、解答題、編程題、SQL題和模型題等多種題型。支持自動評分，直接給出成績。
4.素材資源模塊
素材資源主要是為教師用戶教學(xué)提供了方便，可滿足教輔資源、數(shù)據(jù)集資源和實驗內(nèi)容（理論）的選擇使用。
素材資源分為公開素材和我的素材，用戶可以在開設(shè)課程的時候選擇對應(yīng)的教輔資源和實驗內(nèi)容（理論），用作備課和教學(xué)，也可以在創(chuàng)建實驗的時候選擇數(shù)據(jù)集用作實驗數(shù)據(jù)。
教輔資源分為備課資料、課件、教學(xué)指導(dǎo)，實驗內(nèi)容分為文檔類型和視頻類型，數(shù)據(jù)集分為文本、視頻、語音、圖片和其他，并支持常用格式的數(shù)據(jù)預(yù)覽。
用戶可以創(chuàng)建素材到我的素材中，通過分目錄管理素材內(nèi)容。支持編寫素材說明，支持常用的辦公文件和數(shù)據(jù)集格式。
5.交流問答模塊
為了提高用戶的學(xué)習(xí)效率，方便用戶之間的學(xué)習(xí)交流，平臺提供了交流問答模塊。
交流問答模塊提供了WIKI，幫助用戶更好的學(xué)習(xí)知識。平臺內(nèi)置了WIKI內(nèi)容，涉及到信創(chuàng)等領(lǐng)域的內(nèi)容，用戶同時也可以根據(jù)需要，分享自己的WIKI。
6.平臺管理模塊
平臺管理模塊是為了保證平臺的平穩(wěn)運(yùn)行，方便用戶對平臺整體的管理和維護(hù)，該模塊主要包括平臺整體統(tǒng)計、系統(tǒng)維護(hù)、教學(xué)資源管理、用戶管理和資源預(yù)約等。

四、信創(chuàng)課程體系建設(shè)?? ?

信創(chuàng)事業(yè)高速蓬勃發(fā)展，涌現(xiàn)了一大波產(chǎn)業(yè)公司與團(tuán)體，技術(shù)內(nèi)容層出不窮，然而這些廠商的技術(shù)內(nèi)容大多以產(chǎn)品為核心無法滿足體系化教學(xué)的需求。在綜合了各類操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫，程序開發(fā)，應(yīng)用軟件廠商技術(shù)基礎(chǔ)之上，給出了全產(chǎn)業(yè)，全技術(shù)流程的信創(chuàng)生態(tài)技術(shù)體系內(nèi)容，并做了大量的教學(xué)場景改造，以滿足高校體系化，系統(tǒng)化，并飽含實踐應(yīng)用的教學(xué)場景人才培養(yǎng)需求。?? ?

五、平臺優(yōu)勢

1)助力國產(chǎn)化教學(xué)信息化異構(gòu)云架構(gòu)提供系統(tǒng)支撐能力?? ?
2)異構(gòu)云架構(gòu)提供系統(tǒng)支撐能力
3)豐富的學(xué)習(xí)及實踐資源兼容性?? ?
4)優(yōu)秀的拓展能力
5)以數(shù)據(jù)分析為支撐的多教學(xué)場景管理